中小先生午餐在学校能否吃得安康担心？如何处理校门口接送孩子的车辆停放成绩？安徽能否可以推行社区托幼形式？11月5日，针对安徽省政协十二届一次会议上委员们关注的“教育热点”，安徽省教育厅集中给予回复。今后，我省将制定学校午餐管理方法，引入准入与加入机制；同时，鼓舞更多学校采用“错峰放学”措施处理校门口拥堵成绩。

  中小学午餐配送委员关注：局部中小学校供餐企业良莠不齐，饭菜质量不高 省教育厅：我省将制定学校午餐管理方法，引入准入与加入机制

  针对家长关注的中小学午餐成绩，省民革提出《关于增强对中小学午餐配送企业监管建议》的提案，并提出局部供餐企业良莠不齐，饭菜质量不高，配送工夫长，缺乏无效监管，甚至存在食品平安隐患等成绩。

  “近年来，我省各地积极探究推进中小先生午餐工程，除‘贫穷地域乡村义务教育养分改善方案’由政府和教育主管部门施行外，其他次要由学校自主施行，先生自愿就餐，多数学校由家长委员会自行组织。”省教育厅表示，目前，次要采用学校食堂供餐、企业集中配送和家庭托餐等形式。由于非政府主导的供餐方式没有一致规范和管理形式，提案中所反映的成绩客观存在。

  从久远来看，处理中小先生在校午餐是大势所趋，中小先生午餐工程不只可以缓解家长的后顾之忧，同时迷信搭配的养分午餐，可以大大进步中小先生身体素质，有利于广阔青少年安康生长。“但是，在现阶段，很多学校不具有食堂供餐条件，企业配送先生午餐的形式在一定时期内还会少量存在，如何增强监管至关重要。”省教育厅表示，将自动配合食药监等市场监管部门，实在增强对供餐企业的监管，让先生吃得担心、吃得养分。

  “如何让先生在校吃得担心？择优选定供餐企业是关键。”省教育厅表示，各地各校必需严厉执行国度和省有关规则，遵照地下、公道、公正和老实守信的准绳，一致在各地公共资源买卖中心经过地下投标的方式综合评审，择优选定供餐企业。

  此外，我省还将制定学校午餐管理方法，引入准入与加入机制。凡完成购置效劳的学校，必需与中标的供餐企业签署标准合同，明白单方责任和权限，合理确定效劳期限，对卫生、质量、价钱、利益空间等事项作出明白规则。“不只如此，还要落实中小学校长陪餐制，及时地下就餐人数和带量食谱等相关信息，并成立由学校指导、教员、先生及先生家长代表参与的膳食委员会，活期对饭菜价钱和质量停止评价。”

  校门口拥堵委员关注：中小学校门口接送孩子车辆停放成绩需处理省教育厅：我省多市已开端将不同年级放学工夫错开

  每到上下学，中小学门口的拥堵成绩让不少家长头疼。省政协委员黄家杰就关注到这个成绩，并提出《关于处理中小学校门口接送孩子车辆停放成绩》的提案。

  “为缓束缚学时段学校门口交通拥堵严重的状况，我省多市已开端将不同年级放学工夫错开，在这方面做得较好的当属合肥师范附小，该校是合肥市较早实行从低年级到高年级先后距离一段工夫放学的学校之一，效果较好。”省教育厅表示，也鼓舞更多学校采用“错峰放学”的举措。

  据省教育厅统计，目前，全省共设置“护学岗”873个，护学总警力到达3608人。全省各地公安交管部门部署警力于“流量大、路途窄、停车场少”的学校门口及周边路段，加大对学校周边路途的巡查力度。严查严处接送先生车辆的乱停乱放、逆向行驶等交通守法行为，构成严管态势，污染学校周边行车、停车次序。

  “平安教育是学校、家庭和社会的共同责任。”省教育厅表示，目前我省各地各校也采取积极措施，协助家长强化中小先生的平安教育认识，自动寻求家长和社会对平安教育的支持和协助。

  幼师待遇委员关注：学前教育师资缺乏、素质不高、教员待遇偏低建设城乡生态环境循环系统我们可以从水资源进行入手，从根本上解决多层次的循环利用工程。建设城乡蓄水池等设施，让人们节省每一滴水资源的使用，做好水利工程的建设，可以很好的实现水资源的城乡循环。 省教育厅：我省将迷信合理核定公办幼儿园教职工编制

  幼师待遇委员关注：学前教育师资缺乏、素质不高、教员待遇偏低

  省教育厅：我省将迷信合理核定公办幼儿园教职工编制

  “家门口”新建幼儿园越来越多，但幼师却越来越难招，这是目前不少幼儿园遇到的共同难题。省政协委员汪枫就关注到这一成绩，并提出《放慢高素质学前教育专业师范生的培育促进我省学前教育事业开展》的提案。

  “办好学前教育，关系亿万儿童的安康生长，关系千家万户的切身利益，我省先后施行了第一期、第二期、第三期学前教育举动方案。”省教育厅表示，虽然真金白银投退学前教育、鼎力扩建公办园、增强幼师培育，但我省学前教育师资缺乏、素质不高、教员待遇偏高等成绩依旧客观存在。

  “我省将迷信设置学前教育专业和招生方案，确保招生培育与教员岗位需求无效衔接。积极支持满足条件的本专科院校举行学前教育专业并在招生方案予以鼎力支持。”依据省教育厅统计，目前，我省有17所本科高校设置本迷信前教育专业点，15所本专科高校设置专迷信前教育专业点。我省将持续鼓舞高校设置学前教育专业，扩展人才培育规模，提升人才培育质量，满足日益增长的幼儿师资需求。

  在幼儿教员补充机制上，省教育厅表示，我省将迷信合理核定公办幼儿园教职工编制，同时，依据学前教育事业开展和幼儿园实践任务需求，经过地下招聘补足配齐幼儿园教员。对中小学充裕教员，经过转岗培训，合格后转入幼儿园。对普惠性民办幼儿园，采取派驻公办主干教员、园长等方式停止帮扶。

  在教员待遇方面，我省也将进一步进步学前教育教员工资福利待遇。省教育厅表示，除国度扶贫开发重点县外，对新聘到省政府发布的全省“十二五”扶贫开发任务重点县（市、区）县城以下（不含城关镇）幼儿园任教的高校毕业生，也享用提早定级待遇；转正定级时，薪级工资高定2级。树立教员特殊岗位津贴。

  托幼委员关注：安徽能否可以推行社区托幼形式？省教育厅：我省早教试点任务正在积极探究，或推进社区托幼形式

  近年来，晚期教育社会需求激增，针对0-3岁的晚期教育，我省能否可以推行社区托幼形式？省政协委员王宇靖提出《关于建议在安徽推行社区托幼形式》的提案。

  对此，省教育厅表示，从2011年开端，我省第一期、第二期学前教育三年举动方案片面施行。截至2017年底，全省共施行新建、改扩建幼儿园项目7474个。其中，新建、改扩建公办幼儿园项目5308个，新建民办幼儿园2166所。目前，全省幼儿园8257所，在园幼儿200.8万人，全省幼儿园数较2010年添加4239所、在园幼儿添加100万人。

  “虽然如此，我省学前教育还处于起步阶段，依然是根底教育中的短板。”省教育厅表示，目前，学前教育的任务重心是贯彻落实国度“广掩盖、保根本”的准绳，保证3-6岁的儿童入园，这项义务仍非常繁重，全省学前教育资源总量缺乏，在园幼儿只是适龄幼儿的4/5，另外还有30.9万幼儿在保教程度很低的民办幼儿看护点，“入园难”“入园贵”的成绩需求持续花鼎力气处理。而扩展学前教育资源，整改民办幼儿看护点，推进学前教育的普惠性，这是现阶段学前教育任务的重中之重。

  2012年4月，总结上海试点经历，教育部印发了《关于展开0-3岁婴幼儿晚期教育试点任务有关事项的告诉》，在学前三年教育已根本普及的中央，先行展开0-3岁晚期教育的试点任务，我省芜湖市被教育部选为晚期教育试点地域，是全国仅有的14个试点地域之一。

  “目前，我省早教试点任务正在积极探究。”省教育厅举例，芜湖市南陵县实验幼儿园的早教指点中心，2014年春季顺利举行，运转正常。另外，合肥市也于2014年春季在庐阳区创办了红星早教指点中心，该中心在原有红星幼儿园的根底上，由庐阳区政府投入400多万元改建后兴办而成，教职工12人，其中8位教员获得了双证书（教员资历证、育婴师证）。该中心自创办以来失掉了省教育厅、合肥市政府以及社会各界的鼎力支持，运转情况一切良好。

  “关于0-3岁的晚期教育任务具有前瞻性和理想性，我们将以党的十九大提出的‘幼有所育’肉体为指点，携手有关部门，积极推进社区托幼任务。”省教育厅表示。记者 刘梅梅